Kasih sayang orang tua kepada anak tidak selalu diwujudkan dalam bentuk besar. Sering kali, kasih sayang hadir dalam hal-hal sederhana: mengajak bayi berbicara meski belum bisa menjawab, merespons ocehan tanpa makna, atau sabar mengulang kata yang sama berulang kali. Tanpa disadari, momen-momen kecil ini merupakan bagian penting dari proses tumbuh kembang kemampuan bicara dan komunikasi anak.

Kemampuan bicara bukan hanya soal anak bisa mengucapkan kata, tetapi juga mencerminkan perkembangan otak, pendengaran, emosi, dan kemampuan bersosialisasi. Oleh karena itu, penting bagi orang tua untuk sadar dan peka terhadap perkembangan bicara anak sejak dini. Semakin cepat orang tua mengenali apakah kemampuan komunikasi anak berkembang sesuai usianya, semakin besar peluang anak mendapatkan stimulasi atau penanganan yang tepat.

Di Indonesia sendiri, keterlambatan bicara pada anak masih menjadi tantangan yang cukup sering ditemui. Menurut data yang disebutkan oleh Asosiasi Dokter Anak Indonesia (IDAI) dalam publikasi yang dikutip oleh Journal of Public Health Science pada 2023, sekitar 5–8% anak usia pra-sekolah mengalami keterlambatan bicara dan bahasa. Angka ini menjadi acuan prevalensi dalam konteks perkembangan tumbuh kembang anak di Indonesia.

Sayangnya, masih banyak orang tua yang menganggap kondisi ini sebagai hal wajar atau sekadar “nanti juga bisa sendiri”. Padahal, ada tahapan perkembangan bicara yang seharusnya dicapai anak di setiap usia, yang dikenal sebagai milestone bicara.

Seberapa Penting Orang Tua Memahami Milestone Bicara Anak?

Memahami milestone bicara anak bukan sekadar mengetahui kapan anak mulai bisa berbicara. Pengetahuan ini merupakan bentuk kepedulian orang tua dalam mendukung tumbuh kembang anak secara menyeluruh, khususnya pada aspek komunikasi dan bahasa yang sangat berpengaruh terhadap masa depan anak.

Berikut beberapa alasan mengapa orang tua perlu memahami milestone bicara anak:

1. Membantu Orang Tua Mengetahui Perkembangan yang Normal Sesuai Usia
   Setiap anak itu unik, namun milestone membantu orang tua dengan memberikan patokan umum tentang kemampuan bicara yang biasanya muncul pada usia tertentu. Memahami milestone, dapat membantu orang tua untuk membedakan antara mana perkembangan yang wajar dan perlu diwaspadai.

2. Deteksi Dini Keterlambatan Bicara
   Semakin dini keterlambatan bicara terdeteksi, semakin besar peluang anak mendapatkan penangan yang efektif. Milestone juga membantu orang tua untuk tidak menunda melakukan evaluasi, terutama pada usia emas perkembangan otak anak.

3. Menentukan Stimulasi yang Tepat Sesuai Tahap Usia
   Stimulasi yang diberikan pada anak harus disesuaikan dengan kemampuan anak. Orang tua yang memahami milestone dapat memberikan stimulasi bicara yang efektif untuk anak, seperti:

• Memberikan stimulasi yang sesuai usia
• Menghindari tuntutan yang terlalu tinggi atau terlalu rendah
• Mendorong perkembangan anak secara optimal

4. Mencegah Dampak Jangka Panjang Pada Perkembangan Anak
   Orang tua dapat mencegah dampak lanjutan melalui penanganan lebih awal yang diberikan pada Anak. Keterlambatan bicara yang tidak ditangani dapat memberikan dampak jangka panjang seperti:

• Kesulitan belajar
• Hambatan interaksi sosial
• Masalah kepercayaan diri
• Gangguan perilaku akibat frustasi komunikasi

5. Membantu Orang Tua Lebih Tenang dan Tidak Mudah Membandingkan Anak
   Orang tua dapat lebih tenang karena mereka memiliki pengetahuan yang cukup, sehingga tidak mudah untuk membandingkan anak dengan anak lain. Mereka akan cenderung lebih fokus memantau perkembangan anak berdasarkan tahap usianya sendiri.

6. Mendorong Kerja Sama yang Lebih Baik dengan Tenaga Kesehatan
   Peran aktif orang tua memberikan pengaruh besar terhadap keberhasilan intervensi, sehingga mereka akan lebih mudah untuk:

• Mengkomunikasikan kekhawatiran kepada dokter atau speech therapist
• Memahami hasil asesmen
• Terlibat aktif dalam proses stimulasi dan terapi anak

7. Sebagai Bentuk Kasih Sayang dan Tanggung Jawab Orang Tua
   Setiap peran yang diberikan orang tua terhadap tumbuh kembang anak merupakan bentuk kasih saying orang tua, termasuk dalam hal perkembangan bicara anak. memahami perkembangan bicara anak bukan bertujuan untuk menekan atau menyalahkan anak, tetapi untuk memastikan anak mendapatkan segala bentuk dukungan yang dibutuhkan agar dapat tumbuh dan berkembang secara optimal.

Berdasarkan berbagai literatur ilmiah (Feldman, Visser-Bochane, Gervain, ELM Scale, NIDCD), terdapat beberapa kesimpulan kunci yang konsisten mengenai bagaimana dan mengapa milestone perkembangan bicara anak dibagi dalam rentang usia tertentu. Literatur ilmiah tersebut menunjukkan bahwa milestone perkembangan bicara anak pada usia 0-5 tahun disusun berdasarkan tahapan fungsi Bahasa dan kematangan otak. Periode paling kritis ialah saat anak berusia antara 0-2 tahun, karena pada usia tersebut pemahaman Bahasa berkembang lebih dulu sebelum anak mampu berbicara. Kemunculan kata bermakna dan penggabungan dua kata menjadi tonggak penting dalam deteksi dini keterlambatan bicara. Setelah usia 2 tahun, fokus perkembangan bahasa bergeser pada kualitas komunikasi dan kesiapan sosial-akademik. Pemahaman milestone membantu deteksi dini dan intervensi yang lebih efektif pada usia emas anak.

Perkembangan bicara dan bahasa anak berlangsung bertahap, mengikuti kematangan otak, sistem pendengaran, motorik oral, serta kemampuan sosial-emosional. Berikut adalah milestone bicara anak usia 0-5 tahun, yang dibagi ke dalam rentang usia tertentu agar orang tua dapat memantau perkembangan anak secara realistis.

Usia 0–6 Bulan: Tahap Respons Suara dan Bunyi Pra-bahasa Awal

Pada usia ini, bayi belum berbicara, tetapi sedang membangun fondasi komunikasi.

Kemampuan bicara dan Bahasa yang berkembang:

• Bereaksi terhadap suara keras (terkejut, berkedip, menangis)
• Mengenali suara orang tua
• Mengeluarkan suara refleks seperti menangis dan mendecit
• Mulai mengeluarkan bunyi vokal lembut (cooing) seperti “aaa”, “ooo”
• Menunjukkan kontak mata saat diajak bicara

Otak bayi mulai menghubungkan suara dengan interaksi sosial. Hal ini penting karena respons yang diberikan anak terhadap suara menjadi dasar penting sebelum anak mampu memahami dan memproduksi kata.

Usia 6-12 Bulan: Tahap Babbling dan Pengenalan Pola Bahasa

Bayi mulai aktif “berlatih bicara”, meski belum bermakna.

Kemampuan bicara dan Bahasa yang berkembang:

• Babbling berulang seperti “ba-ba”, “ma-ma”
• Merespons saat dipanggil namanya
• Meniru intonasi bicara orang dewasa
• Menggunakan gestur seperti melambaikan tangan atau menunjuk
• Memahami kata sederhana seperti “tidak” atau “dadah”

Babbling adalah latihan motoric bicara dan pendengaran. Setelah anak mampu bereaksi dengan baik terhadap respon yang ia terima, pada tahap ini anak belajar ritme dan pola Bahasa sebelum ia selanjutnya dapat memahami makna kata.

Usia 12–18 Bulan: Tahap Kata Bermakna Pertama

Ini adalah fase transisi penting dari bunyi menjadi kata yang mana kata tersebut ia gunakan sebagai alat komunikasi.

Kemampuan bicara dan Bahasa yang berkembang:

• Mengucapkan 1–10 kata bermakna, misalnya “mama”, “papa”, “susu”.
• Memahami instruksi sederhana seperti “ambil bola”, “duduk”.
• Menunjuk objek yang diinginkan
• Meniru kata sederhana
• Lebih banyak memahami daripada berbicara

Pemahaman Bahasa anak berkembang lebih cepat dibandingkan kemampuan ia bicara namun, ini masih tergolong hal yang normal.

Usia 18–24 Bulan: Tahap Ledakan Kosakata dan Gabungan Dua Kata

Fase ini sering disebut sebagai vocabulary burst atau lonjakan kosakata.

Kemampuan bicara dan Bahasa yang berkembang:

• Kosakata meningkat pesat (±20–50 kata atau lebih)
• Menggabungkan dua kata sederhana seperti “mau susu”, “mama pergi”
• Menyebut nama benda di sekitarnya
• Mulai bertanya dengan intonasi, misalnya “ini apa?”
• Mengerti perintah dua langkah sederhana

Setelah anak mampu merespon suara yang ia terima dari sekitarnya dengan baik, maka di usia ini seharusnya anak memiliki kemampuan menggabungkan dua kata sederhana. Hal ini merupakan tonggak penting perkembangan Bahasa anak yang jika kemampuan ini belum muncul, maka orang tua perlu melakukan pemantaun lebih lanjut.

Usia 2–3 Tahun: Tahap Kalimat Sederhana dan Komunikasi Aktif

Bahasa menjadi alat utama anak untuk berinteraksi, dimana mereka mulai menggunakan Bahasa untuk menyampaikan keinginan dan emosinya.

Kemampuan bicara dan Bahasa yang berkembang:

• Kosakata berkembang pesat hingga ratusan kata
• Menggunakan kalimat yang terdiri dari 2-3 kata atau lebih
• Menggunakan kata ganti “aku”, “kamu”
• Mengungkapkan perasaan dan kebutuhan
• Sering mengajukan pertanyaan sederhana seperti “apa”, “kenapa”, atau “di mana”
• Ucapan anak mulai bisa dipahami orang lain meski belum sempurna

Di tahap ini, struktur bahasa dan fungsi komunikasi mulai terbentuk dengan lebih jelas. Anak mulai belajar struktur kalimat, meski cara pengucapannya masih berkembang.

Usia 3–5 Tahun: Tahap Bahasa Kompleks dan Kesiapan Akademik

Di fase ini, kemampuan bicara anak sudah semakin kompleks dan terstruktur.

Kemampuan bicara dan Bahasa yang berkembang:

• Menggunakan kalimat panjang dan kompleks
• Mampu bercerita dan menjelaskan kejadian
• Mengerti konsep waktu (kemarin, besok)
• Menggunakan tata bahasa lebih benar
• Ucapan semakin jelas dan mudah dipahami
• Mampu berkomunikasi dua arah dengan baik

Gangguan Bahasa di tahap ini bisa memengaruhi prestasi akademik anak karena Bahasa berperan dalam kemampuan sosial, emosional, dan kesiapan belajar di sekolah.

Keterlambatan pada satu tahap tidak selalu berarti gangguan, tetapi tetap perlu dilakukan pemantauan. Deteksi dan stimulasi dini yang dilakukan orang tua terhadap anaknya tentu saja akan memberikan hasil yang jauh lebih baik. Maka selain memahami milestone perkembangan bicara anak, orang tua juga perlu mengetahui tanda-tanda red flags yang perlu mereka waspadai.

Red Flags Keterlambatan Bicara Anak yang Perlu Diwaspadai

Meskipun setiap anak berkembang dengan kecepatannya masing-masing, ada beberapa tanda yang sebaiknya tidak diabaikan oleh orang tua. Red flags ini membantu orang tua mengenali kapan perkembangan bicara anak perlu dievaluasi lebih lanjut.

Beberapa tanda keterlambatan bicara yang perlu diperhatikan:

• Bayi tidak menoleh atau tidak bereaksi terhadap suara hingga usia 6 bulan
• Tidak babbling atau jarang mengeluarkan suara hingga usia 9 bulan
• Tidak mengucapkan kata bermakna di usia 15-18 bulan
• Tidak mampu menggabungkan dua kata di usia 2 tahun
• Ucapan sulit dipahami bahkan oleh keluarga dekat setelah usia 3 tahun
• Anak tampak frustrasi karena sulit menyampaikan keinginan
• Anak kehilangan kemampuan bicara yang sebelumnya sudah dimiliki

Setelah memahami milestone perkembangan bicara anak dan juga tanda-tanda bahayanya, maka orang tua seharusnya dapat mengetahui kapan waktu yang tepat untuk mereka mengambil langkah konsultasi ke speech therapist. Tentu saja akan jauh lebih baik jika orang tua tidak menunggu terlalu lama untuk mencari bantuan profesional. Terlebih, jika orang tua telah menemukan satu atau lebih dari tanda diatas.  

Kapan Orang Tua Perlu Konsultasi ke Speech Therapist?

Konsultasi dengan speech therapist membantu orang tua memahami kondisi perkembangan bahasa anak secara menyeluruh, serta menentukan apakah anak cukup distimulasi di rumah atau membutuhkan terapi khusus. Deteksi dan intervensi dini memberi peluang terbaik bagi anak untuk mengoptimalkan kemampuan bicaranya, terutama di usia emas.

Konsultasi ke speech therapist dianjurkan jika:

• Perkembangan bicara anak tidak sesuai dengan milestone usianya
• Anak jarang berkomunikasi secara verbal maupun nonverbal
• Anak lebih sering menunjuk atau menarik tangan orang tua tanpa berusaha berbicara
• Stimulasi di rumah sudah dilakukan tetapi tidak menunjukkan kemajuan
• Orang tua merasa ragu atau khawatir dengan kemampuan komunikasi anak

Deteksi dan intervensi sejak dini sangat penting karena perkembangan otak anak paling optimal terjadi pada usia dini. Selain berkonsultasi dengan speech therapist, peran orang tua dalam stimulasi bicara sehari-hari juga sangat penting. Hasil asesmen dari terapis wicara biasanya akan disertai dengan panduan stimulasi yang dapat dilakukan di rumah, agar perkembangan bahasa anak terus terdukung secara konsisten.

Cara Stimulasi Bicara Anak Sehari-hari di Rumah

Stimulasi bicara tidak harus selalu melalui terapi formal. Orang tua dapat memulainya dari aktivitas sederhana sehari-hari. Dengan stimulasi yang tepat dan dilakukan secara rutin, orang tua dapat membantu mengoptimalkan kemampuan bicara anak sekaligus memperkuat hasil terapi atau bahkan mencegah keterlambatan berkembang lebih jauh.

Beberapa cara stimulasi yang bisa dilakukan:

• Ajak anak berbicara sesering mungkin, meski anak belum bisa menjawab
• Bacakan buku cerita dan tunjukkan gambar sambil menyebutkan namanya
• Bernyanyi dan bermain sambil menyebutkan kata-kata sederhana
• Ulangi dan kembangkan ucapan anak (anak: “bola” → orang tua: “iya, bola merah”)
• Batasi penggunaan gawai/gadget atau screen time berlebihan
• Berikan respon positif setiap anak mencoba berbicara

Stimulasi bicara di rumah tetap menjadi kunci utama perkembangan bahasa anak, termasuk pada anak yang tumbuh dalam lingkungan bilingual atau dua bahasa. Tidak sedikit orang tua yang kemudian bertanya, “apakah anak yang belajar dua bahasa akan lebih lambat bicara?”. Pertanyaan ini wajar, mengingat anak bilingual sering terlihat mencampur bahasa atau memiliki kosakata yang terbagi di dua Bahasa saat berkomunikasi.

Anak Bilingual, Apakah Lebih Lambat Bicara?

Banyak orang tua khawatir anak yang tumbuh dengan dua bahasa akan lebih lambat bicara. Faktanya, anak bilingual tidak mengalami keterlambatan bicara, tetapi bisa tampak sedikit lebih lambat di awal karena mempelajari dua sistem bahasa sekaligus. Maka penting bagi orang tua mengenali bagaimana perkembangan Bahasa bekerja pada anak bilingual dan apa yang masih termasuk dalam batas perkembangan normal.

Orang tua tidak perlu khawatir selama anak:

• Tetap memahami instruksi sesuai usia
• Aktif berkomunikasi dengan suara, gestur, atau kata
• Menunjukkan perkembangan komunikasi yang progresif dari waktu ke waktu

Sebaliknya, jika anak tidak menunjukkan kemajuan, sulit memahami bahasa, atau muncul red flags perkembangan bicara, konsultasi dengan speech therapist tetap dianjurkan. Dengan pemantauan dan stimulasi yang tepat, anak bilingual dapat berkembang optimal di kedua bahasanya.

Memahami milestone bicara anak usia 0-5 tahun adalah salah satu bentuk kasih sayang orang tua dalam mendukung tumbuh kembang anak secara optimal. Dengan mengetahui tahapan perkembangan, orang tua dapat memberikan stimulasi yang tepat sekaligus lebih peka terhadap tanda-tanda keterlambatan.

Ingat, keterlambatan bicara bukan untuk disalahkan, tetapi untuk dikenali dan ditangani sedini mungkin. Jika orang tua memiliki kekhawatiran terkait kemampuan bicara dan komunikasi anak, konsultasi dan asesmen dengan speech therapist di Layanan Rehabilitasi Medik RS Islam Jakarta Cempaka Putih dapat menjadi langkah awal yang tepat. Melalui asesmen yang komprehensif, tim Rehabilitasi Medik RSIJCP akan membantu menilai perkembangan anak serta memberikan rekomendasi stimulasi dan terapi yang sesuai dengan kebutuhan.

Jadwalkan konsultasi di Rehabilitasi Medik RS Islam Jakarta Cempaka Putih untuk mendukung tumbuh kembang dan kemampuan komunikasi anak secara optimal sejak dini.

Info dan pendaftaran dapat hubungi:

? BPJS: +62 878-8767-8429

? Pendaftaran Asuransi & Tunai: 0812-1349-1516

 ===============================

FAQ Seputar Milestone Bicara Anak

1. Anak saya sudah 18 bulan tapi baru bisa 3 kata, normalkah?

Sebagian besar anak sudah pada usia 18 bulan umumnyca sudah mulai mengucapkan beberapa kata bermakna. Namun jika saat ini baru bisa sekitar 3 kata, kondisi ini masih bisa termasuk variasi perkembangan, terutama bila anak dapat memberi respon yang sesuai seperti memahami perkataan orang lain, bisa menunjuk, dan aktif berkomunikasi dengan gestur atau suara. Orang tua tetap disarankan untuk memantau perkembangan anak secara berkala dan melakukan konsultasi bila tidak ada kemajuan dalam beberapa bulan ke depan.

2. Apakah anak bilingual bisa lebih lambat bicara?

Kondisi ini umumnya masih normal, karena anak bilingual memiliki kosakata yang terbagi dua Bahasa. Terlebih jika anak bilingual terlihat lebih lambat bicara karena penilaian dilakukan hanya dari satu Bahasa saja. Jika digabungkan, total kemampuan bahasanya biasanya setara dengan anak seusianya. Ada faktor lain yang perlu diperhatikan agar orang tua tidak perlu khawatir berlebihan yaitu selama anak tetap berkomunikasi, kemampuan dalam memahami instruksi, dan senantiasa menunjukkan progress baik.

3. Bagaimana cara stimulasi bicara anak sehari-hari?

Stimulasi bicara bisa dilakukan dengan mudah melalui aktivitas sederhana, seperti:

• Mengajak anak berbicara dan beraktivitas sehari-hari
• Membacakan buku bergambar
• Benyanyi lagu anak
• Menanggapi setiap usaha komunikasi anak
• Mengurangi screen time dan memperbanyak interaksi langsung

Kunci utamanya adalah konsistensi dan interaksi dua arah.